2022年10月18日中午，“苏州市振华中学校2022-2023学年第一学期第二次教科研工作例会”在我校孝通楼二楼会议室召开。曹大赞副校长、各学科的课题组长及联系老师参加了本次会议，会议由教科室主任金国明老师主持。

会上，金国明老师梳理了近期教科研工作的要点。近期教科研工作主要围绕省级课题“以‘学习’为中心提升学生核心素养的国家课程校本化实践研究”展开，汇总个性化教学资源、过程评价设计、作业设计案例以及考试命题反思等支撑性材料。此外，苏州市陶行知研究会举办的“‘我的教育小故事’评比”“校第二十四届‘季玉杯’教育教学论坛”以及“《振华月报》教科研板块的专栏撰写”等教科研活动正在火热开展中。

接着，周文娟老师介绍了初中数学课程基地建设情况，该课程基地以“创新人才培养”为基础，阶段性成果主要有“数学实验场馆建设”及“教学环境和资源的整合应用”。在课程建设方面，该基地搭建以“基础课程”“拓展课程”“创新应用课程”为内核的数学课程框架。其中，“基础课程”以《义务教育数学课程标准》为抓手，“拓展课程”分为数学实验、数学文化、数学专题和数学活动四个部分，“创新应用课程”则注重数学与物理、化学、生物等学科的融合。通过上述课程建设，该项目旨在激发学生对数学的学习兴趣，学会用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界。

随后，历史组的汪小琴老师在新课程标准颁布背景下，分享了苏州市教育科学“十四五”规划课题“‘双减’视域下提升思维能力的初中历史作业设计研究”的探究进程。该课题研究重新审视作业设计与管理的价值功能，通过设计共性和个性作业，在提高学生历史思维能力的同时，减轻学生的学业负担。该课题的阶段性成果为“双减”下暑期个性化作业的布置，初一年级暑期作业的主题是“参观”及“传统文化”，初二年级的暑期作业主题是“阅读”“文创”及“研究性学习”。

最后，曹大赞副校长对全体与会教师强调了教科研工作的重要性，对相关课题研究提出了指导性的建议，并鼓励积极鼓励每一位振华教师：在扎根一线教学的同时，积极参与到课题研究中去。

文字、图片：倪盈晟