2023年2月14日中午，“苏州市振华中学校2022-2023学年第二学期教科研工作例会”在我校孝通楼二楼会议室召开。各学科的教研组长、课题组长及教科室成员参加了本次会议，会议由教科室主任金国明老师主持。

会上，曹蕴瑞老师代表校物理课程基地进行了“衔接·进阶·融通视域下的物理活动情境研发与实践”的主题分享。数学组蒋剑老师汇报了课题“指向初中数学深度学习的系统性教学行动研究”的阶段性进展。历史组汪小琴老师梳理了学生在初中历史作业设计研究引领下的探究性学习成果。信息组钱文静老师分享了我校荣获“苏州市人工智能教育实验学校”这一好消息，并且总结了我校师生在信息类赛事中屡次获奖的实践经验。

随后，语文组金国明老师汇报了课题“核心素养视野下，基于‘双减’政策需求的语文有效作业实践研究”的研究进展。在上一学期，课题组以“学生作业状况”问卷调查、核心概念的再认识以及语文有效作业案例为抓手，分别从宏观整体与局部细节两个方面进行探索与论证。本学期，课题组将继续开展《义务教育课程方案》与《义务教育课程标准》的学习实践活动。通过学习沙龙、专业讲座、课题汇报、论文撰写等多样化的形式，进一步推进课题的相关研究工作。

最后，金国明老师呼吁我校广大青年教师参与到教科研活动之中，在《振华月报》“星火漫谈”栏目积极投稿，分享个性化的教研活动心得、听课体会以及读书感悟，在课题研究和论文写作中不断打磨自己。

教科研工作引领学科组建设，学科组工作促进教科研发展。对于每一位一线教师而言，既要避免缺乏实证搭建空中楼阁，又要避免缺乏理论独自闭门造车。我们需要兼顾教学和科研，才能在教育之路上走得更快、更稳、更远。