2019年5月21日下午，我校江苏省“十三五”教育规划重点资助课题暨江苏省第四批精品课题培育对象课题《基于适应性发展的小初学段课程衔接实验项目研究》课题研讨会在孝通楼二楼会议室举行，课题主持人申洁老师主持会议。上海市教育学会秘书长、原上海市教育科学规划办苏忱主任，省教育科学规划办彭钢主任、蔡守龙副主任、省教科院王彦明博士莅临参加指导。我校唐曜校长、杨征书记、任颖副校长、曹大赞副校长、课题组核心成员以及参与项目实施的部分教师参加了此次会议。参加此次会议的还有跟岗培训的2018-2019年部分初任校长们。

申洁老师代表课题组汇报了课题研究进展情况。参与项目实施的戴健老师、吕亚军老师、张勇老师、沈菁老师分别从活动课程构建实施，数学、语文课程教学实践思考以及班主任管理方面进行了交流。

四位专家从不同层面对课题汇报情况做了点评。彭钢主任肯定了课题研究的前瞻性和社会意义，提出要回归课题研究本身，充分考虑小初学段课程衔接与适应性发展之间的关联。强调个案研究有利于课题研究的深度拓展，课题研究要聚焦项目实施对学生今后发展的潜在影响。

王彦明博士认为，该项课题研究有特色、有思考，聚焦核心问题，为学生未来的发展定调。同时指出，研究过程中要深入思考衔接的依据和标准、指向性等问题。

苏忱教授指出，课题研究需要抓住关键问题和核心问题，阶段成果有效回应研究主题，将学生生理和心理适应纳入到研究的思考范围中，全面了解学生需求，关注关键能力培养下的学生个体差异。

蔡守龙副主任肯定了学校这项研究课题的战略高度，建议在课程实施、评价、管理等方面做更细更深的研究。

最后，唐曜校长感谢专家们精准的“把脉问诊”，表示今后将继续加强学校课题研究，扎实投入，在总结中不断提升，在实践中取得丰硕成果。