爱岗敬业 涛声依旧 ---------- 沈涛同志先进事迹介绍 沈涛 老师现任振华中学校副校长，分管学校德育工作，并担任初一数学教学工作。 从入党以来，沈涛老师一直以党员的标准、教师的职业道德标准和振华高起点的标准严格要求自己，为振华的发展做出了贡献。他认真学习实

爱岗敬业 涛声依旧

                                ----------沈涛同志先进事迹介绍

沈涛老师现任振华中学校副校长，分管学校德育工作，并担任初一数学教学工作。

从入党以来，沈涛老师一直以党员的标准、教师的职业道德标准和振华高起点的标准严格要求自己，为振华的发展做出了贡献。他认真学习实践科学发展观，自觉树立社会主义荣辱观，遵纪守法，诚实守信，有强烈的社会责任感，他时时刻刻以一名优秀共产党员的标准要求自己，督促自己。

身为学校领导，沈涛老师积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动周围的干部和普通教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作和初三年级各项工作的总体部署安排，小到一个班的一节课的调整，一次考试一张试卷的排版……他都会亲自过问，主动参与指导工作。沈老师始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作。

2006年9月至今的四年中，沈涛老师更是不辞辛劳，连续三年担任初三毕业班数学教学工作，所带班级的教学成绩始终名列前茅。他的课堂教学具有“细、实、活”的特点，启发细致到位、讲解通俗易懂、语言精准简洁、注重课堂气氛，深受学生喜爱。虽然从教多年，他还是能够认真备好每一节课，从不会“吃老本”，始终做到备课标、备教材、备学生、备中考，为年轻教师做好表率工作；沈涛老师认真上好每一节课，注重提高课堂效率；虽然身为副校长，校务繁忙，但他还是认真批改每一本作业，做好每天作业的及时订正工作甚至面批；他积极参加数学竞赛辅导工作，备课组集体备课活动等，他从不会以校务繁忙为推脱，从不推脱任何组内的教学事务。作为经验丰富的老教师，他都毫不保留地与同事进行研讨，做好新老教师结对指导，他对年轻教师在教学业务上的成长，更是关怀备至，随时准备着让年轻教师进门听课学习，他也会努力挤时间，走进年轻教师的课堂，认真倾听他们的教学，课后定会给年轻教师认真点评，分析到位。如果有青年教师开课，无论是否是他徒弟，在课前，他都愿意耐心为他们指导，面授技艺。因此他的徒弟也都成长迅速，成为教学骨干和管理骨干。

虽然身为学校领导，校务繁忙，同时又兼任一线教学工作，但他仍以惊人的精力投入到教科研工作中，是位名副其实的学术型教师。沈涛老师作为核心成员参加了江苏省教研室重点课题《深化初中数学课程改革的行动研究》研究工作，他是子课题《新课程背景下初中数学课堂教学有效性的设计研究》苏州课题组的副组长。2008年参加苏州市初三数学复习研究工作，作为专家组成员在苏州市初三数学复习研讨会上作指导报告。撰写论文多篇，参与苏州市教科院组织的《初中数学能力自测》复习用书编写、审稿和试卷命制等工作。因此，沈涛老师也当仁不让的成为了苏州市市区中小学学科带头人。

    作为学校领导，沈老师为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、学生问卷调查、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡，他及时召开备课组长会议，要求各备课组精选题目，使学生能精做精练，提高效率。

在江苏省“减负增效”的背景下，沈涛老师积极思索切实减轻学生负担的新方法。他根据各班实际情况，指导班主任和任课教师抓好班集体建设，营造良好的学习氛围，通过班级文明之星、学习之星、实践之星、创新之星等评选活动，提高学生自我发展的意识，培养学生良好的行为习惯。他精心设计并组织的学生每周评选“我印象最深的一节课”和“我收获最大的一节课”实实在在地促进教学相长。他设计的“学生自主学习系列活动”确确实实地提高了学生利用双休日进行自主学习的能力和水平。他策划初三全体师生“奋战百日，青春无悔”的誓师大会，用全体同学的铮铮誓言表达了备战中考的信心和决心，吹响了向中考冲刺的号角。他还精心指导设计的“感动振华初三人物评选活动”，通过寻找身边美丽故事，发现身边美丽心灵，用自己身边的人和事感动自己，激励自己成长……各项活动深受学生、家长和老师的喜爱和好评。

凭着认真负责的态度以及对自己的高标准，严要求，沈老师为学校的发展可谓呕心沥血，2000年9月起沈涛老师担任十中政教处副主任，全面负责十中初中部德育工作。2003年9月又担任刚创办的振华双语实验学校教导主任，负责德育管理和教学管理，为构建具有振华特色的德育工作体系、组织具有振华双语特色的德育活动做出了努力。2006年至2010年6月，分管初三年级教育、教学工作，努力培养振华初三毕业生大气阳光、追求卓越、拼搏好学的精神品质。2010年4月起分管学校德育工作，继续为建设振华人文、智慧、创新的学校德育而努力探索。多年以来，沈涛老师对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使沈涛老师勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。沈老师的辛勤付出当然也换来了丰硕成果，他所获得的荣誉和奖项不胜枚举，沈涛老师曾获得首届十中“瑞云杯”师德标兵称号，2005-2006年度教育局优秀共产党员称号。2008年度考核中被评为优秀并获嘉奖等。

寒来暑往，沈老师在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十余载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美。二十多年来，学生、家长、同事对沈涛老师爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳，直到现在，可谓“涛声依旧”！