2026年6月8日下午，在苏州市振华中学校泽慧厅，姑苏区陈燕班主任名师工作室、王钰家庭教育名师工作室举行了主题为“涵养师心修善能 同心家校促成长”的联合教科研活动，活动邀请心理专家张翔教授做了《管理、教学与教育，教师如何提高“五会”能力》的系列专题讲座，以理论指导赋能班主任的家校沟通工作。

张教授围绕会观察事实、会评估价值、会交谈沟通、会支持情感、会反省调整五个维度，结合班主任与家庭教育的工作场景，具象化地向老师们传递学生视角叙述问题，指导教师如何在日常工作中提升育人能力从而更有利于家校问题的处理，为参会教师提供了清晰的实践路径。

讲座结束后，张教授针对老师们在班主任与家庭教育工作中的一些困惑进行了集中答疑并给出具体建议，让老师们感受到家校沟通的分寸与艺术。特别是在最后的案例解析中，有班主任提问如何把握班主任工作的界限，既希望帮助孩子，又不过度介入学生家庭。就此问题，张教授给出三个关键点：理解家长的难处，交流时给予家长一定的共情，以达成合作同盟的关系，而不是表示质疑和指责的态度；提出校方希望孩子做到的要求，以及需要家长配合的小目标，最终达成共同育人的大目标；遇到特殊情况，班主任要向学校上一级领导报备，结合社区共同干预，切勿孤军奋战，以达到安全且有效的助人效果。工作室成员纷纷表示非常有收获。

此次联合教科研活动围绕家校协同育人展开研讨交流，分享探讨了实践经验与改进思路。既有效搭建了学习交流平台、聚焦教师育人核心能力提升，又助力教师优化家校沟通与班级管理方式，推动德育工作提质增效。可谓收获满满！