2025年5月13日，由姑苏区教育科学研究中心主办的“数智赋能·慧学成长”信息科技学科课改展示与观摩活动在苏州市振华中学校顺利举行。

苏州市第三十中学校的朱继娟老师执教《物联网中的传感器》一课，朱老师从实际问题情境出发，以超声波传感器为核心，剖析其工作原理与应用场景，再由此延伸至其他传感器的基本规律。苏州市草桥中学校的邹瑜老师在《物联网的射频识别技术》教学中，以爱心义卖的便捷支付为需求情境，引导学生在“读取电子标签序列号”“模拟电子钱包”的实验过程中理解RFID原理与应用。苏州市振华中学校的方苏婷老师开设了《人工智能之图像识别技术》一课，方老师以参观博物馆的青铜器为教学情境，巧妙设计“青铜文物识别系统” 跨学科项目任务。

在交流研讨环节，三位老师以清晰的逻辑和饱满的热情，系统且深入地阐释了各自独特的教学设计理念。苏州市信息科技教研员席菁老师和姑苏区信息科技教研员龚洁莹老师对三位老师的展示课给予了充分肯定和专业点评，强调教师需立足学科核心素养培养目标，通过创设真实情境，有效践行“实践育人”的教学主张。

课堂中“做中学”与“用中学”的深度融合，为素养导向的课堂教学改革提供了鲜活的实践范例。这种以解决实际问题为导向的教学模式，不仅形塑了学生的数字化思维品质，更通过技术伦理渗透实现了学科育人价值的深度开掘，为信息科技学科落实立德树人根本任务探索出有效途径。