随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，“双减”已经成为教育热词。为进一步推进“双减”工作的有效落实，深化教师理解“双减”政策，2021年11月10日下午，苏州市振华中学校邀请了南京大学教育研究院教授、副院长、博士生导师操太圣教授带来题为《“双减”政策背景下的学校行动》的讲座，振华中学全体教师共同聆听学习。

讲座伊始，操太圣教授带着教师们回顾了中央全面深化改革委员围绕“双减”政策召开的四次会议，了解双减政策背后的故事。随后，操教授围绕对党的教育方针的认识、对教育存在问题的反思和“双减”后工作的重点这三个方面进行了细致的分享。

操教授指出教育应该具有全球化、智能化、个性化特点，教师要为培养胜任未来工作、坦然面对变迁、引领社会风尚、关怀民族命运、体会生活意义、释放自己情感和潜能的完整的人而努力。唯有这样，党的教育方针才能真正得到贯彻落实。

面对当下教育中存在的教育过于功利、培养目标片面、校外培训资本化运作、课堂教学效率不高等问题，操教授也给出了自己的有效应对策略。

在行政管理方面，要坚决治理乱象，提高教育教学质量，严控作业总量，建立义务教育阶段学生能力测评指标体系，从而促进学生全面发展。针对培训机构和资本市场出现新动向，国家相关部门应该制定风险防范化解预案，完善培训机构治理的体制机制。

在学校定位方面，要强化学校教育主阵地作用，坚守课后服务的专业性，挖掘教师教学发展的多维性，探讨寻找外援的可能性，力争扮演复杂时代的教学领导。

在校长与教师的作为方面，要认真学习、理解、认同“双减”政策。同时，要努力修炼，提高自己的专业能力，向教育家看齐，以“提供更加公平更高质量的教育”为奋斗目标。

本次讲座有效促使了教师们对“双减”教育政策的理解，为“双减”背景下的教育教学工作指明了方向！