2017年4月27日下午，苏州市区“聚焦核心素养的现代技术与学科有效融合”初二物理教研活动在苏州振华中学举行。

振华中学程建军老师和立达中学杨波老师就《浮力》这一课题，在振华中学未来教室展示了两节高质量的研讨课。课后，两位老师向大家介绍了在未来教室环境下，现代信息技术与学科教学融合的实践与思考体会。

研讨环节中，江苏省特级教师、正高级教师申洁做了《简说未来教室》的主旨发言，解读了未来教室的概念、特点和定位，提出“如何更好地在传统教育基础上设计适应未来学习方式的教学形式，我们需要学习，更值得花时间去思考和研究。”市区初中物理教学研究中心组丁忠平老师以“浮力”一课为解剖案例，做了《创设真实问题情景之有效提问浅谈》的主题发言，向大家介绍了有效提问的原则、层次、注意点、应答技巧和课堂问答的一般方法。江苏省特级教师、正高级教师、苏州市教科院教研员徐祥宝做了精彩幽默的点评，形容信息技术运用得当是“天涯若比邻”，反之则“比邻若天涯”。

最后，徐祥宝老师做了《聚焦学科核心素养  现代技术融合教学》的报告，通过视频举例，指出以实验为基础的物理学科应尽量让学生多感受科学的真实，多媒体教学技术手段运用要合理，要用得恰到好处和不可替代性，不能“错位”。他强调现代技术与学科教学的深度融合意义重大，是促进学生自主学习，进一步提高物理教学质量的核心手段。

本次活动给老师们带来了教学方式新变革的思考与启发，将激励大家在教学改革与研究的道路上继续前行。