为进一步做好小初学段衔接工作，不断推动教学改革，促进教育教学高质量发展，由江苏省教育科学研究院基础教育研究所和苏州市教育科学研究院主办，苏州市沧浪教育集团、苏州市振华中学校与苏州中学伟长实验部共同承办的江苏省“高质量发展进程中的基础教育学段衔接”学术活动于4月18日在苏州市会议中心顺利召开。活动分为主旨报告、平行论坛和教学探索三个部分。4月19日，江苏省“高质量发展进程中的基础教育学段衔接”课堂教学展示活动在我校泽慧厅举行。

我校杨雪峰、王丹、谭元老师分别开设展示课，与来自全省的专家老师共研数学、语文、英语三门学科的小初衔接。三位执教老师立足小初差异，着眼无缝衔接，基于学情对教材进行创新解读与处理，引导学生在学习活动中发现并解决问题、提升能力。苏州大学文学院副教授陈国安分别对展示课进行点评。

“衔有温，接有度”，小学、初中作为义务教育的两个阶段，一脉相承，也是一场着力提高学生核心素养的双向奔赴。此次学术活动，力争打破校际、学段的壁垒，加深小学和初中之间的相互了解与沟通，真正做到小初衔接促双赢，有效合作共发展。

我校将以此次学术活动为契机，继续深入研究小初衔接贯通式育人模式，以助力学生核心素养的贯通式培养和拔尖创新人才的可持续发展为目标，探索高质量人才培养路径。创新人才基础培养视域下的小初衔接实践研究，振华在行动！