苏州市优秀论文和教学设计评选

    一、论文和教学设计主题

    具有苏州特色和本校或本学科特点的“教是为了不教”教学模式探索与实践。

    二、论文写作要求

    参加本次评选的论文，须紧扣主题，对本校（或本学科、本人）在指导学生自学教学改革实验中探索和实践的“教是为了不教”教学模式，进行理性概括、提炼和阐述。

    论文写作要注重创新，观点明确，逻辑严谨，论述充分，特色鲜明，篇幅原则上控制在5000字以内。

    文稿格式：论文作者单位及姓名一律标明在题目之下；正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；注释和参考文献统一置于文末，要写明序号（[1][2]……）、作者、篇名（书名）、刊物名称及期次或日期（出版社及年份）、页码等项，并在文中相应位置标明序号；题目用2号黑体，作者单位及姓名用小3号楷体，小标题用4号黑体，一般行文用小4号宋体，其余酌用适当的字体字号。

    三、教学设计要求

    参加本次评选的教学设计，须紧扣主题，结合本校实验方案的实施，对作者本人所任实验学科（课程）教材中的一篇课文或一节内容、一个项目，作完整的引导学生自学的教学设计。

    教学设计须包括题目（格式如“初中语文《木兰词》引导自学教学设计”）、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学方式、学习方式、教学资源、教学过程等项内容。教学过程，须整合和体现各项内容于师生的教与学活动之中，按课时为序，每一课时分课前、课中、课后三个阶段详细展开，课中教学所占比例不少于60%。

    教学设计的撰写要有创意，生动体现作者在教学模式上的创新追求和实践特色，文字简洁，格式规范，篇幅控制在4000字以内。