线上教学期间，英语组定期开展教研组和备课组活动，安排教学进度，探讨线上教学的困惑，分享心得方法。在交流中促成长，在反思中求进步。

为了探索在“疫情”时期和“双减”背景下如何构建更加高效的课堂，英语组三位青年教师开设了线上公开课，英语教研组全体教师一起参与听课活动，各备课组分组评课研讨。活动也邀请了振华中学结对帮扶学校涞源二中的英语老师们参与观摩。

初一英语备课组的童栩老师，以《7B U5 Integrated skills》为题开设公开课。童老师通过视频与游戏的导入方式，开展对于“Amazing things”的听说活动。学生兴趣盎然，在提升英语听说技能的同时，也丰富了有关动物的知识。课后，听课老师们从活动设计的细节，课堂环节之间的转换，思维品质的提升和学生参与度等方面做出了点评。

初二英语备课组许玥和李彦两位老师就《8B U5 Reading 1》开设了同题异构公开课。

英语教研组的老师们分别针对三位老师的线上课进行了点评和探讨。金涛老师认为李彦老师课堂思路清晰，对学生引导到位。沈逸翔老师觉得李彦老师对文化差异的交融把握到位。谢小平老师认为许玥老师的课堂导入是个亮点。徐桦老师认为李彦老师的课在紧扣书本的同时又不局限于书本，设计精彩。孟雅珏老师认为，童栩老师多媒体运用到位，让学生有很强的参与感。

在4月12日召开的“市直属初一英语线上期中复习研讨会”上，初一备课组的袁妍老师，开设了《7B Unit3》的复习课。袁老师以家乡为主题情境，设置了一系列任务，让学生在讨论苏州方方面面的同时，复习了U3的重点语言知识。参与活动的市直属老师们对于袁老师的课给予了充分的肯定。刘振华老师认为，袁老师的课堂活动设计精心，每个环节都融入了苏州的特色，激发了学生对家乡的热爱。

为了提升全组老师的专业素养，英语组定期邀请专家吴中区教研员吕敏敏老师开设讲座。三月的“英语教学论文写作”讲座让老师们了解了如何更好地撰写英语教学论文，并在写作中提升教研能力。四月的“指向思维能力提升的初中英语教学”的讲座让老师们结合新的义务教育课标，对于如何创设思维型课堂有了深入的思考。

课堂上，英语组老师实时把握英语教学的重点和方向，把新课标倡导的“育人”目标体现在线上课堂，引入实事，讨论热点，既激发了学生的兴趣，也把家国情怀融入其中。

课后，英语组的老师非常重视夯实学生的基础。

定期检查笔记，保证听课质量。

作业细心批改，及时反馈讲评。

耐心个性辅导，云端关爱学生。

落实核心素养，不仅体现在生动的课堂上，更体现在同学们的思维方式和价值选择上。英语组老师们在“以单元为主题的整体教学”的理念下不断探索更丰富的作业形式。来看看同学们是如何畅想自己的未来职业和理想家园的吧！

爱家爱国，关爱周围的人与事，努力做一个有温度的学习者、观察者。当书本知识与现实生活碰撞出绚烂的火花，核心素养也随之落地生根。

初一的英语小达人们用Vlog表达他们对家、社区和家乡的情感。

在苏州市教育局与苏州线上教育中心联合举办的苏州市外教课堂项目“未来之星”线上英语创作大赛中，振华学子们兴致高昂，踊跃参加。经过老师们的悉心指导和学生们的耐心打磨，我校师生成绩斐然，共40位学生获奖，其中一等奖8位、二等奖3位、三等奖18位、优秀奖11位。7位教师获得“优秀指导教师”称号。

作为教师，云端的坚守是最好的抗疫。

隔空不隔爱，

我们不忘初心，

线上教学展现独特的“英姿”。

五月至，胜利的曙光就在眼前，

待疫情散去，我们相约美丽校园！