学生的心理健康是滋养其全面发展与茁壮成长的甘霖，在教育过程中关注学生心理健康至关重要。为进一步提升全体教师心理健康教育能力，苏州市振华中学校于2025年1月15日下午举办了“润心赋能 阳光心理”全体教师心理培训。本次培训由学校少先队大队辅导员李言老师主持，全体教师参加了培训。

学校邀请到了浙江省德育特级教师、全国优秀教师、浙江省“春蚕奖”获得者、班主任国培专家、杭州市保俶塔教育集团西溪实验学校林志超副校长，为全体教师带来主题为《基于“学生心理问题教育与预防”三级联动》的精彩讲座，。林校长以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，以其独特的视角和深刻的洞察，引领大家一同探索学生心理健康教育的新路径。

讲座伊始，林校长以“心理问题是哪里来的？”这一别开生面的问题导入，强调家庭、学校、社会皆是学生的教育者，对学生有着重要的教育引导作用。在教育的关键期，要搭建家庭的塑形和奠基、学校的培育和引领、社会的影响和固型这一“三级联动”的教育队伍，形成合力，确保每位学生都能在最需要的时候获得及时有效的心理支持。

接着，林校长详细介绍了包括超前预防、临界预防和止犯预防的“三级预防”策略机制。从源头抓起，通过超前预防培养学生良好的习惯、正确的价值观与积极的心态；建立一般问题识别判断表，通过心理筛查与教师访谈排查确认需要重点关注的学生，进行及时的心理干预；对于较为严重的心理问题，则需采取专业的应对机制，为学生的心理健康筑起坚实防线。

最后，林校长深入分析了学生常见的心理问题及其解决策略，生动讲解了应对学生“三级问题”的教育实例，强调应对学生心理问题应按照“知情意行评”的基本逻辑进行，同时怀有“柔和坚决”的态度，注重心理问题的正确引导，秉持教育“导航”理论，引导学生去体验、去思辨、去感悟、去落实，从而最终引领学生健康成长。

通过本次培训讲座，苏州市振华中学校全体教师对于学生心理问题教育与预防有了更全面、更深入的理解。相信在未来的教育工作中，老师们能够将所学运用到实际，为学生的心理健康保驾护航，让每一位学生在更加健康、和谐、阳光的成长环境中绽放青春光彩，成就美好未来。让我们家校合力，携手并进，在“润心赋能 阳光心理”的道路上不断前行，为振华学子撑起一片心灵的蓝天！