喜报：我校六名同学、志愿者服务团和卢欣旸家庭在苏州市第八届“阳光少年”评选中分别被评为“阳光少年”“阳光团体”“阳光家庭”的荣誉称号。

阳光少年

刘美仪： 

 初二（2）班  她热爱生活，积极向上，同时乐于助人，与他人交往能换位思考，得到老师与同学的认可。学习努力勤奋，善于思考，有目标、有方向地安排学习计划。生活自理能力较强，懂得观察生活，感受生活，充满阳光、充满自信。

邹允凡： 

 初二（16）班   她提出了“妈妈休息日”，也是妈妈最好的“垃圾倾诉站”，她用自己的行动将“隔代宠”慢慢演变为“隔代亲”。她用最朴实的行动、最真诚的言语让大家感受到00后对“孝”独特的诠释。

卢欣旸： 

 初二（17）班    他学习成绩优异，在年级中名列前茅，是同学学习的好榜样。生活中，充满朝气，是同学乐于亲近的阳光男孩；工作上，作为班级的班长，有较强的责任心，富有创意，是年级CEO成员之一。他全面发展，是一名品学兼优的好学生。

戴逸青：  

初三（12）班  她学习勤奋刻苦，力争上进，学习成绩总是名列前茅；工作中，她一丝不苟，兢兢业业；生活中，她幽默开朗，充满朝气，总是能给大家带来欢乐。在学校生活之外，她还对体育运动有着广泛的兴趣。从跆拳道中学会了“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的武道精神，理解了坚持不懈、努力拼搏的成功法则。 

周晓祺：

 初三（2）班  她开朗、热情，作为班级一员，热心帮助同学，积极为班级同学、老师做事，任劳任怨；作为一名学生，刻苦认真，善于动脑，积极探索，成绩一直名列前茅；作为一名公民，热爱自己的家乡，热心公益活动，帮助他人了解苏州。她是一个多才多艺，阳光快乐的女孩。

崔瀚允   

初三（19）班  她连续三年担任班长和该班团支部书记。在学习生活中乐于奉献，有较强的领导能力和组织能力，具有创新精神；正义，有强烈社会责任感，积极参与社会公益活动，促进社会正能量的传播，为学校带来正面影响；和善仁爱，同时能在集体中展现出个人魅力，是老师的得力助手。

阳光团队

阳光家庭

卢欣旸是苏州市振华中学初二（17）班的学生，他进入中学以来学习成绩在年级一直名列前茅。在班级里担任班长，并能以身作则，带动班级同学的学习兴趣，积极参加各种活动，在各个方面表现都非常突出，是个品学兼优的好学生。他良好的学习习惯得益于父母从小的培养，同时父母为他营造了温馨、和谐的家庭气氛，也使他成为懂事的孩子。

主要事迹有：

一、家长带头，成绩突出

卢欣旸同学的父母工作努力，成绩较为出色：父亲获2012年苏州市自然科学优秀学术论文一等奖，母亲获2012年苏州市科技进步二等奖。良好的家庭学习氛围，使卢欣旸同学勤学善思，自学能力强。 格地要求自己，激励自己，不懈努力。

二、诚实守信，服务大家

父母对卢欣旸同学的要求是：读好书、做好人。做一个诚实守信的人。爸爸妈妈先从自身做起。答应了孩子的事情，都会去做，有时间会尽量多陪孩子，让他感受家庭的温馨。同时要求孩子也不能撒谎，知错就改。爸爸妈妈还适时鼓励卢欣旸真诚善意地对待身边的人，常怀感恩之心，做一个有担当的男子汉。 

三、孝敬长辈，奉献爱心

家里老少三辈，是姥姥（北方人称外婆为姥姥）从小把卢欣旸带大的，教他做人的道理。因此，他和姥姥感情最好。妈妈常对他说：“敬老之心，永不能丢。”“人心换人心，八两换半斤；你对姥姥好，姥姥对你亲。”姥姥现在年纪大了，应该受到晚辈的照顾，有空的时候他会给姥姥捏肩，陪姥姥多说会儿话。爸爸和妈妈对姥姥也非常好，一家四口相处融洽，生活幸福开心。

四、全面发展，综合提高

父母教卢欣旸学会思考，给他更多的自信和鼓励，使他能够全面发展。卢欣旸同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加各种活动。父母在周末会和他一起打乒乓，他也了参加学校的航模兴趣班，英语沙龙，报名吉他培训班等。 在父母为他营造的温馨、和谐的家庭气氛熏陶下，卢欣旸同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高，不愧为阳光好少年，他的家庭充满阳光！