3月12日，振华第29届团校培训在初一年级各班正式拉开帷幕，本次团校我们大胆启用了初二的团员学生为初一少先队员教授团课，以一个支部对应一个班级，你授课，我助教，在两人一组的合作中完成每一节团课；从确定上课时间、上课方式到备课、与对应班级学生、老师的沟通、反馈，整个过程下来，团员们在来回奔走协调中逐渐学会了更多交流技巧，组织协调能力不断提升，成为一次很好的团员能力实践培训。

在授课过程中，团员学生通过自己的经历，分享学习经验、入团经历、团活动经验，使初一学生对“团员”这个称号有了具体清晰的概念，不知不觉中树立了学习榜样，大家更愿意来到“团员”这个集体中来，事实证明同龄人的语言和思维方式更容易被理解和接受。学生与其说是在听团课，不如说是在体会、在感受，感受着榜样的激励。

团校“同辈辅导”不仅仅是让团员学生上一、两节团课，更看重的是在上团课过程中学生组织和协调能力的展示和发展。整个过程学生充分发挥了他们的主动性、积极性和创造性，真正体现了学生的主体地位。