为丰富教师的心理健康教育知识，提高对学生心理危机干预工作的实效性、针对性， 2021年11月24日下午，我校组织全体教职工在泽慧厅开展了心理专题培训。

本次培训学校邀请了中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会家庭治疗学组委员、原苏州职业大学张翔教授和我们分享了《说说初中生“问题教育”的特征及应对政策》的相关主题内容。张教授开门见山，抛出“什么是初中生的问题教育”这一问题，以具体数据呈现当下青少年的抑郁状况和心理障碍，引发老师们深思。何为抑郁？如何判定？其背后的麻烦和风险是什么？张教授围绕这三个层次进行剖析，阐述了初中生问题教育的特征，面对成长的压力、挫折、危机、个体情绪如何表达以及危机源5项评估，分别从教师和学校角度提出多项应对策略，提倡教师们保持仁爱初心、温度、坚定和信任，加强家校合作、团队建设和专家指导。整个讲座过程深入浅出，简洁明了，将专业理论知识与实例相结合，生动形象，大家受益匪浅。