11 月22日下午,苏州振华中学召开了初三年级期中考试质量分析会。会议由初三年级组长许晨亮主持，初三全体任课教师参加了会议。 　 　

　  首先，各个学科组就本次期中考试的情况进行了汇报，利用“极课”数据准确呈现了学生的问题，也指出了学校教学中存在的一些问题，并且针对这些问题，制定了解决方案。　　

　  班主任代表陈蕴伟老师就初三班级工作谈了自己的想法：初三开学初，校长室、德育处、年级组联合采取举措，振奋了学生精神，鼓舞了学生士气，营造了平稳、紧张、浓厚、奋进的学习氛围，为班主任的管理工作提供了强有力的后盾。希望整个初三年级的班主任老师团结一致，群策群力，解决班级管理工作的问题。

   教务处王晓骅主任运用数据分析，通过本届初三期中考试的数据与初二期末考试的数据对比，呈现每个班级各学科的成长现状，督促每个老师直面问题，分析问题，力求在下阶段教学中调整思路，取得佳绩。同时，王晓骅主任也明确了期中后开展学科分层辅导的具体实施要求。　　

沈涛副校长要求各任课教师针对自己所教的学科，认真分析学生失分的原因，探讨解决问题的对策，并对后期的教学工作提出了自己的建议，督促整个初三年级做好分层辅导，帮助所有学生认清自身劣势，超越自我，激发潜能。　　

会上，唐曜校长就提升教学质量提出了三方面要求：　　

一是提升课堂教学质量。教学质量是学校的生命线。毕业班的中考质量，对学校的发展至关重要。　　

二是加强班主任与任课教师之间合力。希望全体初三老师要始终要有全盘意识，为共同目标齐心协力。对学习尚存在一定困难的学生，不抛弃、不放弃，要开展重点帮扶；对学有余力的学生，要在难度、能力上帮助其更上一个台阶；对位于中游的学生，要多进行方法指导，帮助其活学活用，举一反三。　　

三是强化管理意识。要科学管理、力求高效，向管理要质量。一方面做好人的工作，激活学校、教师、学生、家长等主体的潜能，形成合力；另一方面做好管理工作，凝聚共识，合谋发展，充分发挥年级组、学科组一线作用，以班主任为核心；加强分层分类教学，根据学生特点点对点、面对面地辅导，促进整体提高。　　

    最后唐校长鼓励全体初三教师再接再厉，争取2018年中考有新的突破。