第三周的值日班级是我们初二（17）班。这一周，对于别人来说只是极平常的一周，但对于我们17班来说却是意义重大的一周。我们将再次穿上“校园小主人”红马甲，戴上值日牌，在校园的各个角落奔波忙碌。有了上个学期的经验，这个学期不像之前那般慌乱，同学们都井然有序，十分努力。

    执勤工作从每天清晨开始，直到傍晚时分结束。就在这长达八小时的工作过程中，却从未听见一句抱怨。偌大的校园里随处可见红色的身影，那一抹亮丽的红是一枚勋章，一枚彰显着初二17班同学淳朴本色的勋章。

    本学期的执勤工作中，老师将上学期因各种原因而未参加执勤工作的同学也分配到了各自的岗位上，减轻了同学们的负担，也让17班每一位同学都能站上这光荣的岗位，为学校建设出一份力。

    校门口的执勤方面，因天气原因我们没能每天到岗，但是在剩下的几天中，这12位同学都恪尽职守，以饱满的精神、笔直的站姿为大家呈现出振华学子的面貌。值得一提的是，一周中有一天也下了雨，只是不怎么大，老师吩咐若雨下大了就返回教室。雨，仍下着。可这些同学们冒雨前进，没有一位同学退缩。在细密的雨丝中，我们看到了一群执着的孩子，一个成熟的班集体。在工作中，也有发生漏看老师的情况，这是我们的失职，也想对那些辛勤工作、却被我们的粗心所忽略的老师们说声：“老师好！”

    五项评比是一个大工程，需要同学们在各个班级之中奔走，且更需要心中有一把秤，不弄虚作假，这是每位五项评比值勤同学的基本素质。我们班同学严守评分准则，用一双明亮的眼睛在班级各处搜索，一丝不苟的检查。但是缺点是速度太慢，有时，眼保健操结束，老师正讲到精彩处，一声不识趣的“报告”便打乱了同学们的思绪。为列队进场评分的同学们抓紧时间，评完分后不耽搁晨跑，立马加入了红色的队伍。在对晨跑的评分中，我们也发现了不少问题。比如一些同学跑了两三圈后便自然地脱离了自己的队伍，悠闲地散步。这种行为是不可取的，因为这样不仅影响自己班级的分数、“削弱士气”，还让后面的班级为了你停下。晨跑是一个集体活动，能锻炼身体，希望同学们在除身体状况不佳的情况外都积极参加。

在文明检查这一方面，同学们反映了许多情况。主要是初三学生中有不文明现象发生。其中，游走吃零食十分严重，有时，一些初三同学手里拎着食物边走边吃，或是捧着饮料，在校园大道上大声喧哗。试问：看见这样的情形，怎会觉得振华学生是有素质和涵养的呢？还有同学公然在校内骑着电摩出行，横穿校场，且经执勤同学提醒仍不予理睬。这种情况的发生我相信也不是一次两次的了，为维护校园形象，还是请各位初三年级班主任予以监督和善意的规劝。

    对车棚进行管理的同学们尽心尽力地做好自己的工作，未发现较大的问题，只是有些排车的同学太过“认真”，排车闲暇之际还拿出书来苦读，拿出作业来写他个几题，真是节省一切时间用来学习的“榜样”。可是，这样的画面搁在车棚前可就有点不解风情了。若是要温习，还是应在家中做好，免得耽误了排车，为班集体的脸上抹黑。

    卫生监督的同学们不怕脏、不怕苦，用几个垃圾袋便换来了整个校园的整洁，我们都很感谢他们辛勤的劳动。据执勤同学反映，相云广场的竹林中、靠近底楼的树丛里、振华楼下的草坪和许多垃圾桶边是垃圾的聚集地，一些食品包装袋或是纸团，都随便扔在这些地方，看起来很不整洁。走进校园，第一眼看见的便是这宽阔的道路。若是每人都扔一个小垃圾，集合起来便成了大型垃圾场。给人的第一印象就骤降，又何提什么素质素养呢？在平时的路上，注意不要乱扔垃圾，看见了垃圾也不要有“不是我扔的”这种心态，应帮个忙捡起来，扔进垃圾箱。我想这种从幼儿园就应养成的好习惯没有人不能做到，关键是能不能付诸行动。

很遗憾，初二（17）班无法再为学校执勤，但是进入初三后我们会用舍弃的执勤时间来加倍努力，取得好成绩。当然，更重要的是，我们会在今后各个班级的执勤中好好配合，建设属于自己的和谐校园。

                                             初二(17)班

                                              2013.3.18